Я- человек.

 

Части тела. Предметы туалета.

 

  Существительные: тело, туловище, голова, глаза, уши, нос, ноздри, рот, зубы, губы, язык, затылок, волосы, виски, веки, щеки, лицо, лоб, брови, ресницы, подбородок, руки, пальцы, (большой, указательный, средний, безымянный, мизинец) , локти, запястье, ладони, ногти,  ноги, ступня, пятка, колени, плечи, предплечье, спина, грудь, живот, пояс, бедро, люди, мужчина, женщина, девочка, мальчик, вкус, зрение, слух, голос, речь, расчёска, мыло, мыльница, губка, мочалка, полотенце, одежда, зеркало,…

 

 Действия: стоять, лежать, ходить, слушать, слышать, думать, поднимать, опускать, поворачивать, крутить, прыгать, бегать, смотреть, нюхать, трогать, щупать, двигать, ловить, показывать, носить, дышать, чувствовать, расти, мыть, вытирать, заботиться, ухаживать, купаться, плавать, расчёсывать,…

 

 Признаки: высокий, низкий, широкий, узкий, худой, полный, толстый, длинный, тонкий, большой, маленький, левая, правая, нижняя, верхняя, детский, взрослый, карие, голубые, серые, зелёные, густые, вьющиеся, кудрявый, лопоухий, смешной, грустный, весёлый, печальный, довольный, заботливый, красивый,…     

 

Родителям рекомендуется:

  Совместно с ребёнком назвать:

      -части тела (назвать поры органов)

      -названия и количество пальцев на руках  (большой, . .. ………………….указательный)    на ногах;

  Обратить внимание как выражается на лица человека радость, грусть, удивление;

  Объяснить ребёнку как люди внешне отличаются друг от друга.

  Поговорить с ребёнком о необходимых правилах гигиены тала.

 

  Задание №1.  «Назови по порядку от 1 до 5 части тела человека».

 

 Задание №2. «Назови, чего у человека по два (парные части тела)».

     (брови, глаз, щеки, уши, плечи, руки, локти, ладони, ноги, коле­ни, пятки.) 

 Задание№ 3. Игра «Отгадай, что это» - подбор предметов к действиям.

       дышит, ест, говорит –

дышит, нюхает –

 

работают, шьют, пишут, рисуют –

­ходят, стоят, бегают, прыгают –

­слушают, слышат –

жуют, кусают, говорят – 

думает, кивает, вертится, поворачивается –

 Задание № 4 .  Игра «Назови ласково».

Образец: волосы - волосики

голова -                         нос -                           руки -                   грудь - 

лоб -                              подбородок -             локти -                 спина -

брови -                          рот -                            пальцы -              живот -

ресницы -                     язык -                          ногти -                 ноги -  

глаза -                           горло -                        плечи -                 колени -

затылок -                      зубы -                         шея -                     пятки -

щеки -                           губы -                         уши -                    лопатки -

 

 Задание № 5. «Найди ошибку». Употребление грамматической катего­рии дательного падежа.

Ноздри нужны глазам. Ресницы нужны ушам. Подбородок нужен кулаку. Локти нужны ногам. Колени нужны шее. Ног­ти нужны голове. Затылок нужен пяткам. Лопатки нужны животу. И т. д.

 Задание 6.     «Подумай и ответь».

Сколько глаз у двух детей? (У двух детей четыре глаза.)

Сколько ушей у трех мальчиков?

Сколько лап у двух кошек?

                Сколько пальцев на двух руках?

Сколько ушей у двух мальчиков?

Сколько пальцев на правой ноге?

Сколько носов у четырех мальчиков?

Задание № 7.    «Для чего ?» Составление и употребление в речи   сложных предложений с предлогом для.

Для чего нужны глаза? (Глаза нужны для того, чтобы ви­деть.)

Словарь: нос, уши, рот, язык, ноги, кулаки, волосы, зубы, колени и т. д.

                       •Шуточный рассказ «Голова»:

«Жила-поживала голова. Вверху у нее было темя, сзади — затылок, по бокам были уши, а впереди было лицо. У головы был трон — шея. Голова важно сидела на шее. А шея с туловищем дружила, шея туло­вищем дорожила. У туловища были руки и ноги. У рук были лопат­ки, а у ног пятки. У рук были локти, а у пальцев ногти. Все части те­ла важны, все человеку нужны!»