Играем по теме "Хлеб".

 

тема: «ХЛЕБ».

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: подсолнечник, рожь, пшеница, овёс, ячмень, лён, просо, кукуруза, гречиха, зерно, поле, колосья, трактор, сеялка, комбайн, земля, посев, уборка, элеватор, мельница, мельник, мука, крупа, отруби, тесто, пекарь, пекарня, хлеб, булка, батон, калач, слойка, бублик, торт, пирожки, пирожные, рожок, ватрушка, пончик, пекарня, пряник, печенье, каравай, лепёшка, пышка, крошки, корка, мякоть, сухарь, каша, крестьянин, хлебороб, тракторист, пахарь, землепашец, комбайнёр, хлебопродукты.

ГЛАГОЛЫ: выращивать, пахать, сеять, косить, убирать, жать, молотить, боронить, вносить, подкармливать, хранить, молоть, выпекать, украшать, вымешивать, подниматься, колоситься, печь, резать, есть, беречь.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: свежий, мягкий, чёрствый, душистый, ароматный, хрустящий, пшеничный, ржаной, чёрный, белый, серый,  с отрубями, диетический, подовый, вкусный, сдобный, тяжёлый, золотой, налитой, тонкий, ломкий, богатая, щедрая, плодородная, воздушная, пышная.

РОДИТЕЛЯМ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:

*    рассказать детям, какое значение для всех людей имеет хлеб, как
много людей разных профессий трудятся, чтобы у нас на столе

*    появился хлеб, что хлеб надо беречь;

*    объяснить детям выражение «Хлеб - всему голова»;

*    вместе с ребёнком сходить в булочную, посмотреть, какие есть
хлебобулочные изделия;

*    купив хлеб, обратить внимание на его вкус, запах, рассказать, из
чего пекут хлеб;

*    рассмотреть пшеничное зерно, муку;

*    поговорить с ребёнком о труде колхозников, которые выращивают
хлеб.

ЗАДАНИЕ №1. Образование простых причастий.
Убирать - убранный;                                                  печь - печённый;

выращивать - выращенный;                                                                косить - кошённый;

резать - резанный.

 

ЗАДАНИЕ   №2.   Образование существительных в родительном падеже «Назови со словом «нет».

рожь - нет ржи; пшеница - нет пшеницы;  овёс - нет овса; ячмень - нет ячменя; кукуруза - нет кукурузы.

Подсолнечник - нет подсолнечника;

 зерно - нет зерна;

колос - нет колоса;

колосья - нет колосьев;

сеялка - нет сеялки;

ЗАДАНИЕ №3. Подбери родственное слово.

Хлеб - хлебный,      хлебный,      хлебушек,     нахлебник,     хлебороб,

хлеборезка, хлебозавод. Булка - булочка, булочная. Колос - колосок, колосья, колосится.

ЗАДАНИЕ №4. «Назови, какой, какая, какое?»

... пшеницей - пшеничное; ... ячменём - ячменное; ... гречихой - гречишное; масло из льна - льняное; ... кукурузы - кукурузное; ... пшеницы - пшеничный;

Поле с рожью - ржаное;

... овсом - овсяное;

... кукурузой - кукурузное;

... просом - просяное;

... подсолнечника - подсолнечное;

хлеб из ржи - ржаной;

каша из пшена - пшеничная и т. д.

ЗАДАНИЕ №5. «Назови, какой бывает хлеб».

Пшеничный, мягкий, полезный, душистый, ароматный, пропечён­ный, ржаной, вкусный, пышный, пахучий, аппетитный, сухой, све­жий, подовый, хрустящий, поджаристый, поджаренный, чёрствый.

 

* Овсом не кормят, Кнутом не гонят, А как пашет, Семь плугов тащит. (Комбайн).

ЗАДАНИЕ №6. Отгадайте загадки.

(Колос). * Отгадать легко и быстро: Мягкий, пышный и душистый, Он и чёрный, он и белый,